电气工程学士学位课程通过了ABET工程认证委员会的认证, http://www.abet.org, 通用标准和电气项目标准, Computer, 通信, 电信和类似名称的工程项目.

教育目标

构成:在校学生、校友、雇主和教职员工

电气工程专业的教育目标是培养优秀的毕业生，他们在毕业后几年内:

• 在与电气工程相关的行业中，提高领导能力和责任感，提高专业水平.
• 以道德上负责任的方式为组织目标做出贡献，并带来显著的社会效益.
• 通过专业活动进行终身学习, training, 和网络, 追求更高的教育学位, 个人专业发展.

学生的结果

电气工程项目使用的学生成绩是在ABET“认证工程项目标准”文件中公布的.  这些成果如下:

1. 识别能力, formulate, 运用工程原理解决复杂的工程问题, science, 和数学
2. 能够运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案，同时考虑到公共卫生, safety, and welfare, 以及全球, cultural, social, 环境, 经济因素
3. 与广泛的受众进行有效沟通的能力
4. 能够在工程环境中认识到道德和专业责任，并做出明智的判断, 哪一个必须考虑工程解决方案在全球的影响, economic, 环境, 以及社会背景
5. 在团队中有效发挥作用的能力，团队成员共同发挥领导作用, 创造一个协作和包容的环境, 建立目标, plan tasks, 达到目标
6. 发展和进行适当实验的能力, 分析和解释数据, 并运用工程判断得出结论
7. 在需要时运用适当的学习策略获取和应用新知识的能力.

程序标准

ABET“工程项目认证标准”中列出的电气工程项目标准如下:

Curriculum:

课程的结构必须提供广度和深度跨越工程主题的范围内隐含的程序的标题.

课程必须包括概率论和统计学, including applications appropriate to the program name; mathematics through differential and integral calculus; sciences (defined as biological, chemical, or physical science); and engineering topics (including computing science) necessary to analyze and design complex electrical and electronic devices, software, 以及包含硬件和软件组件的系统.

包含修饰语“电子”的课程,”“电子(s),”“通信(年代),或“电信”的标题必须包括高等数学, 比如微分方程, 线性代数, 复杂的变量, 离散数学.

标题中包含修饰语“计算机”的课程必须包括离散数学.

标题中包含修饰语“通信”或“电信”的课程必须包括通信理论和系统的主题.

包含修饰语“电信”的课程必须包括用于语音等服务的电信网络的设计和操作, data, image, 视频传输.

Mission

菲利普M. 德莱尔电气工程系是为学生提供高质量的教育, accessible undergraduate and graduate electrical engineering education; to engage and empower students with skills and knowledge to thrive in professional careers; and to serve society through economic and technological development of Southeast Texas and beyond.